Día dos – 26 de mayo de 2016

Variaciones y Desvariaciones 

Ha llegado el momento de volvernos a plantear el problema que tenemos y asumirlo con otros ojos u otras perspectivas.

¿Cómo podríamos desarrollar relaciones más directas entre la comunidad de Agua de Maíz y Los Galpones, para aprender, distraer y enseñar a través del arte?

• S: SUSTITUIR: ¿Qué pasaría si sustituimos las escaleras y accesos a la Comunidad de Agua de Maíz por instalaciones artísticas cambiantes? Intervenir los accesos a la Comunidad con arte, pinturas, murales, etc. Que sean creadas por los niños de la comunidad para formar un espacio artístico siempre presente y vivo que cambie con la intervención de los habitantes de Agua de Maíz.
•  C: COMBINAR: ¿Qué pasaríamos si la comunidad de Agua de Maíz con los Galpones? Desarrollar en Agua de Maíz una comunidad piloto que sea sustentable a través del arte y que sus producciones y la vida en Agua de Maíz sea en sí mismo un performance duradero en el tiempo
• A: ADAPTAR: ¿Qué pasaría si adaptamos la siembra y conservación de plantas que existe actualmente en Agua de Maíz a un concepto artístico comercial? Desarrollar en Agua de Maíz una temporada, o varias, donde se usen plantas para la creación de exposiciones vivas y que funcionen como una gran muestra al aire libre.
•  M: Magnificar: ¿Qué pasaría si incrementamos la participación de los niños de Agua de Maíz en el desenvolvimiento de su comunidad a través de actividades artísticas? Con ayuda y en asociación de los galpones, empoderar a los niños a moldear su realidad y su comunidad de una manera efectiva y clara a través de intervenciones urbanas y artísticas.
• P: PONER EN OTRO USO: ¿Qué pasaría si se usan las plantas de Agua de Maíz como medio para hacer obras artísticas e instalaciones? Instalar y crear obras y exposiciones usando materiales cotidianos de siembra propios y fabricados por los niños de Agua de Maíz
•  E: ELIMINAR: ¿Qué pasaría si eliminamos la noción de comunidad pobre en Agua de Maíz? Empoderar el sentimiento de valor y de comunidad presente en Agua de Maíz a través de proyectos urbanos en la comunidad que mejoren la situación habitacional y permitan y un sentimiento de arraigo.
• R: REVERTIR/ REORGANIZAR: ¿Qué pasaría si revertimos las relación entre las muestras del arte y la Comunidad de Agua de Maíz? Organizar a los niños de Agua de Maíz con habilidades artísticas para que propongan nuevas interpretaciones plásticas fuera del marco convencional del arte que se puedan exponer periódicamente en los Galpones.